Εργασία στα σύμβολα επικινδυνότητας

Τι είναι η Χημεία και γιατί τη μελετάμε
Τα επιβλαβή και επικίνδυνα πρέπει να επισημαίνονται!

1. Υπάρχουν στο σπίτι σας ή έχετε δει σκευάσματα (καθαριστικά, απορρυπαντικά, διαλυτικά κ.α.) με ένα ή περισσότερα από   τα παραπάνω εικονίδια ή κάποιο παρόμοιο ;

2. Ποιο είναι το σκεύασμα και ποιος είναι ο κίνδυνος που          
 περιγράφει το εικονίδιο;

3. Ποια είναι η χρησιμότητα του σκευάσματος αυτού;

4. Περιγράφονται στην ετικέτα οι κίνδυνοι που παρουσιάζει το προϊόν αυτό;

5. Πως πρέπει να χρησιμοποιείται το προϊόν αυτό ώστε να  ελαχιστοποιηθούν οι δυσάρεστες συνέπειες από τη χρήση του;

6. Το σκεύασμα αυτό μπορεί να αντικατασταθεί από άλλο που να  είναι εντελώς ακίνδυνο για τον άνθρωπο και το περιβάλλον;

Μερικά σύμβολα επικινδυνότητας με την ερμηνεία τους μπορείς να δεις στη σελίδα 11 του Εργαστηριακού Οδηγού. 
Μπορείς να τα δεις πατώντας εδώ 
ή δες παρακάτω ένα φυλλάδιο της Ένωσης Ελλήνων Χημικών (τμήμα Κρήτης)




Καλωσόρισμα


Αγαπητοί μαθητές,


σας εύχομαι καλή σχολική χρονιά, με υγεία και όρεξη για δουλειά.

Το μάθημα στην τάξη και η ζωντανή επαφή με τον καθηγητή και τους συμμαθητές σας δεν μπορεί να αντικατασταθεί αλλά μπορεί να συμπληρωθεί  με τη χρήση  και άλλων μέσων όπως το εργαστήριο οι εκπαιδευτικές επισκέψεις-εκδρομές και οι επισκέψεις εδώ, σ' αυτό το ιστολόγιο.

Θα τα λέμε στη τάξη, εκεί θα γίνεται το μάθημα, εδώ θα βρίσκετε επιπλέον πληροφορίες, εικόνες, βίντεο,  ασκήσεις εμπέδωσης κ.α., που θα βοηθήσουν στη κατανόηση του μαθήματος και τον εμπλουτισμό της γνώσης, που θα παίρνετε από την διαδικασία που γίνεται στη τάξη και από τη μελέτη του σχολικού βιβλίου.

Το σχολικά βιβλίο σε ηλεκτρονική μορφή (και διαδραστικό) και μπορείτε να το δείτε πατώντας εδώ
Πάνω δεξιά επιλέγεις το κεφάλαιο που θες να διαβάσεις

Προσομοιώσεις πειραμάτων και ασκήσεις σε διάφορα κεφάλαια από όλες τις φυσικές επιστήμες θα βρείς εδώ.


                                                                                                            Ο καθηγητής σας